В этом году ключевыми темами Фестиваля стали технологии Индустрии 4.0, понятие «Big Data» («Большие данные»), которые называют «нефтью XXI века». По мнению первого вице-губернатора Александра Ганова, у Тамбовской области большое будущее в этом направлении. Особенно интересны разработки юных тамбовчан — талантливых, полных идей, готовых заниматься инновациями и изменять мир к лучшему. Эти разработки были представлены на специальной выставке достижений. И здесь, действительно, было на что посмотреть.
Робот-исследователь Артема Рязанова проникнет в самые труднодоступные места.
Чудо-элементы
Ученик 10-го класса Татановской школы Даниил Мамонтов современными инновационными технологиями увлёкся относительно недавно, около двух лет назад. Однако уже представляет интересное исследование и мечтает создать такой проект, который пригодится многим людям. Пока он может пригодиться родной школе.
Даниил совместно с преподавателями Тамбовского государственного технического университета разработал проект «Система подогрева грунта на основе саморегулируемых электронагревательных элементов». Сейчас его теплица — только макет, в котором ровными рядами растёт базилик. Под грунтом — чудо-элементы. Регулируя температуру почвы, Даниил создаёт максимально комфортные условия для роста и развития растений. Уже этой зимой новые технологии подогрева грунта планируют испытать в школьной теплице при выращивании огурцов и помидоров.
По словам учителя математики Татановской школы Ларисы МУНТЯНУ, инновационными технологиями увлекаются многие дети. Особенно их привлекает робототехника. Ребятам очень интересно увидеть результат своего труда, воплотить его в жизнь.
Школьные навыки самостоятельных исследований пригодятся им и в университете. Об этом говорит доцент ТГТУ Сергей Кочергин. Используя их, студенты уже на первом курсе смогут включиться в научную работу, участвовать в различных конкурсах, сотрудничать с организациями. Технический университет сейчас реализует несколько проектов с тамбовскими школами. Сельскохозяйственный — с Татановской, по ЖКХ — с той же Татановской школой, лицеем №21 и школой №36. А в новой школе «Сколково-Тамбов» дети изучают энергосбережение.
Даниил Мамонтов рассказывает о своем проекте первому вице-губернатору Александру Ганову.
От конвейера до техносада
Рядом с теплицей Даниила работает мусоросортировочный конвейер. Модель завода по сортировке ТБО EcoLine разработали ребята Избердеевской школы Петровского района. Обычные детали конструктора «Лего» творят настоящие чудеса. В основе — идея автоматизировать процесс ручной сортировки мусора. Специальный робот подаёт на конвейер отходы, которые сортируются по видам.
— За сортировку отвечают датчики освещённости. «Пластик блестит, резина — нет», — говорит семиклассник Артём Максимов, легко справляясь с пультом управления.
С ним над проектом трудились его ровесник Илья Моисеев и десятиклассник Кирилл Воробьёв.
— Это, конечно, игрушка. Но работая над ней, ребята изучают, как устроены современные машины, — отмечает руководитель школьного кружка робототехники Алёна Евдокимова.
Перед тем, как смастерить модель, ребята провели большую подготовительную работу. В течение года изучали особенности сортировки мусора, принципы работы производственных линий на российских заводах.
Линия сортирует резину, пластик и стекло. Но есть и ещё одна труба, куда попадает весь остальной мусор. Это бумага, сельскохозяйственные отходы. В настоящем, реализованном проекте этот мусор планируется сжигать, а полученное тепло использовать для обогрева школьных теплиц. Так ребята смогут выращивать в них овощи в течение всей осени.
Мусоросортировочный завод — не единственный проект петровских умников. Их традиционный конёк — техносад, который они представляли и раньше. Три зоны земледелия, капельный полив. Этот проект ребята создавали в тандеме с учёными Мичуринского агроуниверситета. Кроме того, школьники построили машину для обрезки деревьев.
В 3D-печать
Технологии печати 3D-принтером не первый раз презентуют на региональном Фестивале науки. В этот раз современные технологии представили ребята из 14-го лицея. Талантливые шестиклассницы создали специальную математическую программу. И гости выставки наблюдали, как принтер печатал зайца.
А огромный меч ребята принесли с собой. Создать его на Фестивале не получилось бы. На его проектирование, печать, сборку и окраску ушло два месяца. И это того стоило. Меч впечатлил всех гостей Фестиваля, а потому к нему выстроилась очередь из желающих повертеть в руках чудо-предмет, сделать фото на память.
Но если огромный меч может пригодиться лишь для исторических реконструкций или театрализованных игр, то гусеничный робот-разведчик станет реальным помощником местных экологов. Его разработал ученик 29-го лицея Артем Рязанов. Разведчик собирает данные из трудно доступных человеку мест. Артём задумал его как исследователя торфяных болот, машину для предотвращения лесных и торфяных пожаров.
Манёвренность маленькой машины столь велика, что она проедет где угодно, в болоте не утонет. Если же где-то начнёт буксовать или вдруг выйдет из строя, пошлёт сигнал со своими координатами, по которому машину легко можно будет найти.
Трудно было остаться равнодушным к этим интереснейшим разработкам.
— Очень впечатлило, что свои проекты представили не только городские, но и сельские школьники. При работе над ними ребята используют высокотехнологичное оборудование, лазерные технологии. Отрадно, что эти технологии доступны школьникам в сельской местности, — сказала генеральный директор Фонда новых форм развития образования Марина Ракова.
В БГТУ им. В.Г.Шухова проводятся занятия по компьютерному моделированию 
«Престиж профессии падает». Учёный и изобретатель о работе в высшей школе 
Дети "под колпаком"? 
Застывшая музыка: какими качествами должен обладать архитектор? 
Очередной компьютерный класс оснащен при поддержке Металлоинвеста