Ещё недавно считалось: главное – поступить, а работа подождёт. Сегодняшние абитуриенты мыслят иначе. Они выбирают не просто специальность, а траекторию: где будет стажировка, какой диплом котируется у работодателей, есть ли шанс получить достойную работу после выпуска.
Где в Черноземье сегодня ждут молодых специалистов и как им помогают реализоваться?
Работа по специальности
В Липецкой области первыми в стране запустили проект по трудоустройству молодёжи. Суть в том, чтобы все выпускники находили работу по специальности. Помогает в этом система «Патронаж»: за каждым учащимся закрепляют карьерного консультанта, который сопровождает его от составления резюме до трудоустройства. Там же открылся и первый в России Центр молодёжной карьеры. Его задача – помогать молодым людям выстроить карьерный путь, поставить цель и достичь её.
«За два года нам удалось трудоустроить 8570 молодых специалистов, – рассказал руководитель Центра Дмитрий Глотов. – Особенно гордимся результатами 2025 года: 93% выпускников из числа нуждающихся в работе, а это 6195 человек, нашли себе применение. В 2025 году 88% трудоустроенных – 5473 человека – работали строго по специальности. На 2026 год план по охвату нашей деятельностью – 30 тыс. человек».
Воронежской молодёжи найти работу и определиться с профессией помогает территориальный центр занятости «Молодёжный». Он проводит профориентационные мероприятия: тестирования, экскурсии и туры на предприятия. Ребята видят производство изнутри, узнают о реальных возможностях рынка труда. Регулярно проходят ярмарки вакансий.
Новую систему профориентации молодёжи внедряет и Орловская область. Студентам, у которых могут возникнуть сложности с трудоустройством, будут, как и в Липецке, помогать персональные карьерные консультанты, они разработают индивидуальные планы и подберут адресные меры поддержки. Планируется, что в итоге каждый выпускник получит реальный маршрут к профессии, а экономика региона – подготовленные кадры.
В Тамбовской области весной стартовала федеральная программа «Взлётная полоса для молодых профессионалов – 2026». В ней участвуют более трёхсот местных студентов технических и экономических направлений. Главная задача проекта – подготовка кадров для промышленности.
Белгородская молодёжь активно включается в проект «Профразвитие». За три сезона к нему присоединились 1038 человек. В новом сезоне участникам доступны онлайн-обучение, карьерные рекомендации и очные мероприятия по всей стране, а также возможность поработать на крупнейших федеральных площадках.
В Курской области для молодых специалистов зарезервировано 815 квотируемых рабочих мест. Из них более 220 – на предприятиях промышленности: требуются инженеры-технологи, инженеры-конструкторы, токари, фрезеровщики, слесари, операторы станков с ЧПУ, а также сотрудники пищевого и перерабатывающего производств, швеи.
В сфере здравоохранения открыто 170 квот для врачей, фельдшеров, медсестёр. Есть предложения и в других отраслях: 78 вакансий – в сельском хозяйстве, 61 – в розничной и оптовой торговле, 59 – в энергетике, 52 – в образовании.
«Квота даёт молодому специалисту возможность трудоустроиться вне конкуренции с более опытными кандидатами», – поясняет директор кадрового центра Курской области Елена Перелыгина.
Взаимные интересы
Одна из самых популярных возрастных групп на рынке труда в ЦФО – люди от 19 до 30 лет. За шесть месяцев 2026 года работодатели направили им свыше 1,3 млн приглашений: 64% – женщинам и 36% – мужчинам. Наибольший интерес компании проявляли к специалистам в сферах: «Продажи», «Рабочий персонал», «Торговля», «Транспорт, логистика, перевозки», «Домашний, обслуживающий персонал».
«Молодые специалисты всё активнее выходят на рынок труда, – комментирует директор hh.ru в регионах Марина Качанова. – Молодёжь готова начинать со стартовых позиций, но при этом для неё всё ценнее становится профессиональный рост. Работодателям важно предлагать не только конкурентные условия на старте, но и выстраивать прозрачные траектории развития внутри компаний».
«Начинаем знакомить ребят с профессией ещё в школе, — говорит Екатерина Кирилина, член правления по персоналу и организационной эффективности компании АГРОЭКО, – и делаем это системно. Участвуем в проекте «Агротехнологические классы России», проводим встречи и экскурсии для школьников в Воронежской и Тульской областях – там, где работают наши предприятия. Студентов активно зовём на практику и стажировку, поддерживаем целевое обучение в СПО и вузах. Стараемся сделать так, чтобы учиться им было комфортно, вкладываемся в техникумы: строим современные лаборатории, оборудуем учебные классы, ремонтируем общежития и корпуса в рамках проектов «Агропрофессионалитет», «Профессионалитет» и др.
Вместе с техникумами дорабатываем учебные программы, чтобы выпускники изучали то, что востребовано сейчас на рынке. А когда студент приходит на стажировку, к нему обязательно прикрепляем опытного наставника – он помогает разобраться во всём и не растеряться. В итоге многие остаются у нас работать, и компания дальше поддерживает их рост и развитие, дает жильё для молодых специалистов».
«Ключевой фактор – синергия комфортных условий труда и прозрачных траекторий роста, – считает руководитель отдела по обучению и развитию персонала компании «Русагро» Симона Пойя. – Современное поколение ориентировано на ускоренное развитие и измеримые результаты, поэтому бизнесу важно предлагать инструменты, которые превращают амбиции в карьерные достижения. Эту задачу эффективно решают целевые кадровые программы. Участники получают не просто рабочее место, а комплексную поддержку: за каждым закрепляется наставник, разрабатывается индивидуальный план развития, что позволяет быстрее продвигаться по карьерной лестнице. Также молодые люди ценят компании, которые слышат их голос и готовы внедрять свежие идеи. Это формирует чувство сопричастности и показывает, что компания видит в них равноправных партнёров. Таким образом, удержание талантов строится на трёх китах: быстрый старт через наставничество, прозрачная динамика роста и открытость к диалогу. Именно такой баланс позволяет превратить временную занятость в долгосрочную карьеру».
Но и работодатели предъявляют свои ожидания к молодым специалистам. Какие качества ценятся больше всего?
«В условиях стремительно меняющихся требований наиболее ценным является желание непрерывно учиться и открытость новым знаниям, – говорит директор по персоналу компании ООО «УК «ЭксОйл групп» Мария Смирнова. – Учитывая высокую конкуренцию на рынке труда, сотрудники, чья скорость освоения навыков не сможет соответствовать темпу изменений, вряд ли достигнут серьёзного карьерного прогресса. Ещё одна востребованная компетенция – стрессоустойчивость. Стресс сегодня – наш постоянный спутник не только на работе, но и в повседневной жизни. Важно сохранять стойкость, чтобы достигать профессиональных и личных целей. Ну и, пожалуй, отмечу ещё одно важное качество – это энергия. У сотрудников с высоким уровнем энергии «горят глаза», они готовы в любой сложной ситуации доводить начатые проекты до конца, демонстрируя высокую результативность, искать и находить наилучшие способы решения проблем, брать на себя вызовы, с которыми не каждый справится».
«Сегодня отсутствие опыта – уже не жёсткий фильтр для входа в профессию, – резюмирует Марина Качанова. – Компании готовы вкладываться в развитие новичков, но взамен ждут ответственности, умения работать в команде и готовности быстро обучаться».
Драйверы инноваций
Ректор ВГУИТ Николай Репников:
«Рынок труда сегодня стремительно меняется. Через 5-7 лет особенно востребованы будут междисциплинарные специалисты. В нашей отрасли это инженеры-технологи и химики с цифровой грамотностью, специалисты по пищевой безопасности, инженеры по автоматизации и робототехнике, эксперты в области устойчивого развития, биотехнологи и разработчики новых функциональных продуктов. Работодателям понадобятся кадры, способные создавать рецептуры, оценивать биодоступность компонентов, владеть микробиомными и ферментными технологиями.
Оперативно отвечать на запросы времени вузы смогут только при прямом участии бизнеса – в разработке образовательных программ, в проектной работе студентов и учёных над реальными производственными задачами, во внедрении гибких моделей обучения и в обновлении лабораторной базы. Именно такой подход, основанный на тесном партнёрстве с индустрией, позволяет готовить не просто выпускников, а настоящих драйверов отраслевых инноваций».
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
